2021年公務(wù)員申論考試:申論規(guī)范精煉語句
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思想、觀念、意識(shí)、道德類
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某種不好的行為出現(xiàn)覺得沒那么嚴(yán)重、覺得不會(huì)出現(xiàn)什么問題
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——知識(shí)、意識(shí)缺乏(與防范、風(fēng)險(xiǎn)等相關(guān))、科學(xué)素養(yǎng)(和食物、環(huán)境污染相關(guān))、鑒別能力
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政府機(jī)關(guān)拒絕3歲女童上廁所,政務(wù)大廳沒有休息的板凳,審批事項(xiàng)多、門難進(jìn)、臉難看;旋轉(zhuǎn)門、玻璃門、彈簧門
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——缺乏服務(wù)意識(shí)
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某些風(fēng)氣不好的事情干部、領(lǐng)導(dǎo)去做了
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——帶壞風(fēng)氣/影響風(fēng)氣
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材料中涉及某個(gè)人的頭腦、心理、思考等方面的內(nèi)容。出現(xiàn)“不知道”“覺得”“感受”“意識(shí)”等詞
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——思想/觀念/認(rèn)知/價(jià)值觀
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以前追求的只是能“吃飽穿暖”,現(xiàn)在消費(fèi)追求的是“自我充電”“興趣”“情緒調(diào)節(jié)”“提升技能”等
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——從追求物質(zhì)到追求提升自我(提升素質(zhì)/提升能力)
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通過座談、宣講、會(huì)演、課堂講解等方式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村落宣傳垃圾回收的重要性、常識(shí)、分類方法等
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——加大宣傳、教育力度/提升民眾環(huán)保意識(shí)、常識(shí)、知識(shí)/開展多渠道、全覆蓋的宣傳教育
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簽訂合同之后,又不履行之前簽訂的合同
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——合同意識(shí)差
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……和……不應(yīng)該厚此薄彼 、……和……并重兼顧
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——統(tǒng)籌兼顧 / 全局意識(shí)
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喜歡招大商、大項(xiàng)目、形象工程,投入金額、土地等資源巨大 / 過多
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——脫離實(shí)際 / 貪大求洋 / 好大喜功 / 面子工程 / 錯(cuò)誤的政績(jī)觀、政績(jī)觀不正確
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文化教育相關(guān)類
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豆腐不能叫“中國(guó)布丁”
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——中華文化具有獨(dú)特性
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同樣寫美人,我們有“巧笑倩兮,美目盼兮”“絕代有佳人,幽居在空谷”,有“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”“她是有,丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳”
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——中華文化具有傳承性
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政府組織民間藝術(shù)舞蹈團(tuán)隊(duì)出國(guó)表演
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——大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
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老百姓跳廣場(chǎng)舞、下棋
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——人民精神文化生活豐富
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文化藝術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的根本,是人才的培養(yǎng)。教育部頒布了新的文件,要求學(xué)生從中學(xué)開始,都要具有音樂和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
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——加強(qiáng)藝術(shù)教育,強(qiáng)化藝術(shù)熏陶
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法律法規(guī)、制度、體制機(jī)制類
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頻繁變動(dòng),一件事一下這么做、一下那么做
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——缺乏穩(wěn)定性 / 連續(xù)性
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通過/頒布/完善/健全/制定了……等法律/法規(guī)/法案/法令
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——完善相關(guān)/有關(guān)法律/法規(guī);完善……(某領(lǐng)域/范疇/類型)法律/法規(guī)
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管理時(shí)通過提前預(yù)測(cè)到的狀況靈活的調(diào)整……
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——前瞻式管理
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將別人的某一方面的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)成“XX 版”方法/適合自己的方法
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——根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)……
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制定政策時(shí),不考慮實(shí)際情況靈活對(duì)待,采用“一律拒絕,一概……”“各地都必須……”的做法
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——政策簡(jiǎn)單粗暴、一刀切
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調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)和執(zhí)法、執(zhí)行類
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多主體共同解決一件事,社會(huì)、家庭、學(xué)校等多家單位參與
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——協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)、合力、多元主體共治
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出問題牽扯部門多、一件事分給不同部門管理
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——責(zé)任主體不明、權(quán)責(zé)不明、多頭管理
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多家企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈并獲利
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——協(xié)同效應(yīng)、合作共贏
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對(duì)事情沒有足夠了解就去做
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——準(zhǔn)備不充分,調(diào)查研究不到位
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群眾希望有社會(huì)組織提供服務(wù)/政府將某些事交給群眾管理、照看
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——公眾參與、互動(dòng)性、參與性
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加強(qiáng)相關(guān)組織之類的聯(lián)系、互通信息
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——信息共享/打破信息壁壘/加強(qiáng)溝通/互聯(lián)互通
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窗口、大廳就能全部當(dāng)場(chǎng)辦結(jié),“只跑一趟”、“只去一個(gè)地方”
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——線下一站式辦理
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監(jiān)督監(jiān)管和群眾反饋類
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有原詞直接抄/問題持續(xù)性、普遍存在
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——加強(qiáng)監(jiān)管、監(jiān)管不嚴(yán)
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開通 xx 欄目接受群眾反映
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——拓寬……渠道(拓寬民意、資金、融資、銷售、表達(dá)、選拔等渠道)
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要求縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村等上級(jí)對(duì)下級(jí)監(jiān)督考核(上下級(jí)關(guān)系比較多,具體看材料中的表述是否有一層層向下監(jiān)督,或者一層層對(duì)上負(fù)責(zé)的情況)
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——建立分級(jí)監(jiān)督考核機(jī)制
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設(shè)置互動(dòng)區(qū)、平臺(tái),供消費(fèi)者反饋,制定回復(fù)、回訪等機(jī)制流程
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——注重消費(fèi)者反饋
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行政機(jī)關(guān)把本單位主要工作職責(zé)都分條列項(xiàng),梳理成一張清晰的表格
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——權(quán)力清單、責(zé)任清單、權(quán)責(zé)清單
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讓政府、市場(chǎng)、企業(yè)、群眾、員工等不同主體,各盡其職、各歸其位、各顯其能,某個(gè)部門專門負(fù)責(zé)某事
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——權(quán)責(zé)明確/主體明確/明確責(zé)任主體/明確主體責(zé)任
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能夠根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況提出解決措施
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——因地制宜/因地施策 /從實(shí)際出發(fā)