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1、明確的教學目的
體現(xiàn)在教案中,三維的。對于知識與技能目標,一定要保證知識的準確性。除此之外,也要注意方法的傳達,鍛煉學生自主學習的能力。最后,還有情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),在恰當的環(huán)節(jié),傳達正確的情感態(tài)度。比如:崇尚科學的態(tài)度、熱愛生活的美好情感或者團結同學的優(yōu)秀品質等等。就是我們常說的德育。
2、正確的教學內容
教學內容,要做到詳略得當。結合試題清單中的基本要求,做到重點突出:時間的合理分配,分層次的教學活動設置,以及利用板書來突出重點。
除此之外,教學內容盡量做到和生活實際相結合,列舉生活中的實例來講解知識點,解決生活中的實際問題來強化應用。
3、恰當的教學方法
多種多樣的方法相結合:講授法、問答法、小組討論法、情景模擬法、實驗法、演示法等等。
在這個過程中,老師要做好主導,突出學生的主體地位,鍛煉他們使用自主、合作、探究的學習方法進行學習。
模擬演繹教具的使用,尤其是現(xiàn)代化多媒體的使用。
4、富有表現(xiàn)力的語言
對于語言,一方面要音量適中,保證班級最后一排的學生能夠聽見;另一方面,聲音要抑揚頓挫,富有感染。
5、從容的態(tài)度
自然親切的表情、真誠熱烈的眼神以及適當舒展的肢體語言。都會使課程更加有感染力。
6、熱烈的氣氛
課程的好壞學生最有發(fā)言權,所以提出問題或者布置任務后,要模擬學生積極回答問題。面對多樣化的問題,教師要給出合理的評價。表揚鼓勵為主,肯定學生多樣化的答案,且對于錯的答案也要包容,并且要積極引導學生得出正確的結果。
7、合理的結構
教學環(huán)節(jié)盡量完整,要有嚴密的計劃性和組織性,從導入新課,到新課教授,接下來鞏固提高,最后小結作業(yè)。保證課的進程次序分明、有條不紊,課的進行緊湊,不同任務變換時過渡自然。這樣完整的教學環(huán)節(jié),會使課程的設置更加科學合理。
8、整潔的板書
板書,一定要有,但是不宜過多,呈現(xiàn)主要內容即可。要保證布局合理、詳略得當、干凈整潔、書寫美觀規(guī)范。??忌p松上岸!