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163貴州網(wǎng)發(fā)布2018年6月普安事業(yè)單位招聘申論資料

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1.為什么焦慮會(huì)成為我國(guó)國(guó)民的普遍心態(tài)?請(qǐng)結(jié)合全部給定材料對(duì)原因進(jìn)行歸納概括。(15分)bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

要求:全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

【解析】第一步:審題。根據(jù)題干可以得出答題對(duì)象為“分析我國(guó)國(guó)民心態(tài)焦慮的原因”,即“概括原因”,屬于基本的“歸納概括題型”。難點(diǎn)在于材料范圍涉及全文,需要較高的閱讀理解能力和歸納概括能力。可以根據(jù)“關(guān)鍵詞閱讀法”中“表示原因”的關(guān)鍵詞從材料中提取要點(diǎn)。第二步:找點(diǎn)。材料二到材料七中都提到焦慮相關(guān)的內(nèi)容,根據(jù)關(guān)鍵詞閱讀法直接從材料中提取要點(diǎn)。第三步:加工。將所找出的要點(diǎn)進(jìn)行規(guī)整,可以根據(jù)“教育、住房、養(yǎng)老、戶籍、就業(yè)”等領(lǐng)域劃分要點(diǎn),或者按照“家長(zhǎng)、社會(huì)、個(gè)人、政府”主體進(jìn)行劃分皆可。第四步:書寫。bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

【參考答案】造成我國(guó)國(guó)民焦慮心態(tài)的因素有:一、教育方面。父母望子成龍、望女成鳳的心理,以及攀比心理,高考、就業(yè)、選拔等多種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈加劇父母的焦慮;二、住房方面。買房難、買房成本高,買房壓力大造成焦慮;三、養(yǎng)老方面。養(yǎng)老壓力大,對(duì)國(guó)家養(yǎng)老金、養(yǎng)老保險(xiǎn)等養(yǎng)老政策存在擔(dān)憂;四、戶籍方面。戶籍限制求職、發(fā)展道路;五、錯(cuò)誤認(rèn)知。閱讀功利化,社會(huì)對(duì)成功存在誤解;六、就業(yè)方面。自身心理,收入、崗位升遷方面的預(yù)期遲遲不能兌現(xiàn),擔(dān)心行業(yè)衰落、企業(yè)解體、自己被解聘;外界環(huán)境,快節(jié)奏的生活,體制改革、末位淘汰等體制機(jī)制的形成,增加焦慮心理。bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)媒體等引導(dǎo)公民培養(yǎng)閱讀興趣,消除功利化心理,樹立多元成功典范,讓國(guó)民正確看待成功;bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

鼓勵(lì)國(guó)民參加活動(dòng),放慢生活腳步。在工作之余參與全民健身活動(dòng),排解內(nèi)心的焦慮,放慢生活腳步,提升幸福感;bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

有序推進(jìn)改革,穩(wěn)定行業(yè)發(fā)展。根據(jù)發(fā)展需求深化體制改革,并完善配套制度,推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展,增強(qiáng)行業(yè)的穩(wěn)定性,讓國(guó)民消除內(nèi)心焦慮。bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

2.給定材料四中,民眾的養(yǎng)老焦慮主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合材料和社會(huì)實(shí)際,為緩解民眾的焦慮提出建議。(25分)bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

要求:調(diào)理清晰、切合實(shí)際、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。字?jǐn)?shù)不超過(guò)600字bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

【解析】第一步:審題。此題存在兩問,概括養(yǎng)老焦慮的表現(xiàn),同時(shí)還需提出緩解民眾焦慮的建議,明確答題對(duì)象。第二步:找點(diǎn)。根據(jù)答題對(duì)象“養(yǎng)老焦慮”直接定位為“材料四”,將“養(yǎng)老焦慮”相關(guān)的表現(xiàn)提取即可。而“提出建議”范圍應(yīng)涉及全文,根據(jù)“對(duì)策關(guān)鍵詞”尋找要點(diǎn),相較而言各位考生對(duì)于對(duì)策會(huì)比較敏感,只要仔細(xì)閱讀問題不大,材料二中涉及到直接建議,相較而言較難的部分在于通過(guò)原因推導(dǎo)對(duì)策,善于利用第一題轉(zhuǎn)化。第三步:加工整合即可,氛圍兩段,表現(xiàn)為一段,對(duì)策為一段。第四步:書寫呈現(xiàn)即可。bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

163貴州網(wǎng)希望多有準(zhǔn)備參加2018年普安事業(yè)單位招聘考試的考生都能認(rèn)真?zhèn)淇?,考出好成?jī)!bsa貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 
發(fā)布時(shí)間:2018-06-02來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)

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