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2023年5月7日貴州事業(yè)單位聯(lián)考考什么，貴州163網(wǎng)告訴你！

事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬于職位競爭性考試，根據(jù)不同類別的評價需求確定試卷的測評內(nèi)容，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應(yīng)用能力?；谑聵I(yè)單位不同招聘崗位對人的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為五個類別ABCDE。

　　綜合管理類(A 類)

　　主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

　　Ø 《職業(yè)能力傾向測驗(A 類)》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

　　Ø 《綜合應(yīng)用能力(A 類)》旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　職測分值分布

　　社會科學(xué)專技類(B 類)

　　主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。

　　經(jīng)濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);

　　Ø 《職業(yè)能力傾向測驗(B 類)》主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

　　Ø 《綜合應(yīng)用能力(B 類)》旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　職測分值分布

　　自然科學(xué) 專技類(C 類)

　　主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。

　　工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實驗員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;

　　Ø 《職業(yè)能力傾向測驗(C 類)》主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

　　Ø 《綜合應(yīng)用能力(C 類)》旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　職測分值分布

　　中小學(xué)教師類(D 類)

　　主要適用于中小學(xué)和中專等教育機構(gòu)的教師崗位。

　　小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;

　　Ø 《職業(yè)能力傾向測驗(D 類)》主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

　　Ø 《綜合應(yīng)用能力(D 類)》旨在測查應(yīng)試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

　　職測分值分布

　　醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)

　　主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。

　　醫(yī)師、藥師、護士、技師五類;高校教師、研究人員根據(jù)所報崗位和專業(yè)，分別納入社會科學(xué)類和自然科學(xué)類，所有考生均須參加相應(yīng)類別的兩科考試。

　　Ø 《職業(yè)能力傾向測驗(E 類)》主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

發(fā)布時間：2023-04-13來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)

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