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貴州公務(wù)員行測(cè)考試題目：判斷推理

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66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A．如上圖所示

B．如上圖所示

C．如上圖所示

D．如上圖所示

67.分析下圖中圖形的變化規(guī)律，變化后第五行的圖形應(yīng)該是：

A．如上圖所示

B．如上圖所示

C．如上圖所示

D．如上圖所示

68.若題干最左邊的圖形編號(hào)成1，其余圖形的編號(hào)依次遞增1，編號(hào)為90、91、92的圖形應(yīng)該是：

A．如上圖所示

B．如上圖所示

C．如上圖所示

D．如上圖所示

69.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A．①②③，④⑤⑥

B．①②④，③⑤⑥

C．①③④，②⑤⑥

D．①③⑥，②④⑤

70.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A．①②④，③⑤⑥

B．①③⑥，②④⑤

C．①②⑤，③④⑥

D．①⑤⑥，②③④

71.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A．①③④，②⑤⑥

B．①③⑤，②④⑥

C．①②⑥，③④⑤

D．①④⑥，②③⑤

72.左邊四個(gè)小圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過(guò)上，下，左，右平移），請(qǐng)把它找出來(lái)：

A．如上圖所示

B．如上圖所示

C．如上圖所示

D．如上圖所示

73.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)，嵌入到題干圖形的黑色區(qū)域使之構(gòu)成一個(gè)完整的立方體：

A．如上圖所示

B．如上圖所示

C．如上圖所示

D．如上圖所示

74.化學(xué)沉積作用是指在水介質(zhì)中，以膠體溶液和真溶液形式搬運(yùn)的物質(zhì)到達(dá)適宜場(chǎng)所后，當(dāng)化學(xué)條件發(fā)生變化時(shí)，產(chǎn)生沉淀，堆積的過(guò)程。其中，膠體溶液是指含有一定大小的固體顆粒物質(zhì)或高分子化合物的溶液，真溶液是指透明度較高的水溶液。

根據(jù)上述定義，下列不屬于化學(xué)沉積作用的是：

A．干早氣候區(qū)，湖水很少外泄,蒸發(fā)作用使湖水的氯化鈉增加、累積，變成咸水湖

B．當(dāng)海水中的綠色粘土礦物隨水流動(dòng)時(shí)，會(huì)和含有鋁、鐵的膠體物質(zhì)聚合形成海綠石

C．富含磷質(zhì)的海水上升至淺海區(qū),因壓力減小，溫度升高，磷質(zhì)析出、沉積而形成碰礦

D．湖泊里的生物骨骼，它們吸收了空氣中的二氧化碳形成碳酸鈣,當(dāng)碳酸鈣濃度達(dá)到一定程度就在海底堆積下來(lái)，形成石灰?guī)r

75.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間。在種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象的動(dòng)植物有自身的特性,并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：

A．小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始

B．小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購(gòu)進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷(xiāo)售，他都親力親為

C．小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)，經(jīng)科學(xué)管理，樹(shù)苗全部成活且長(zhǎng)勢(shì)良好

D．小王有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡(jiǎn)單枯燥勞動(dòng)，但始終干勁十足

76.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：

A．石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)

B．風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會(huì)使安乃近片代謝加快，藥物半衰期縮短

C．白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用硫酸二氫鉀，會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果

D．赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，共用時(shí)赤霉素可抑制生長(zhǎng)素的氧化過(guò)程從而提高生長(zhǎng)素的含量

77.相反相成修辭手法是指把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起，這樣不僅能夠揭示出存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系，還可以增加語(yǔ)言的意蘊(yùn)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于相反相成修辭手法的是:

A．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛

B．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著

C．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空

D．這一天，死去的偉人在詩(shī)的國(guó)度里永生；這一天，活著的小丑在人們心上被埋葬

78.替代性創(chuàng)傷是指在聽(tīng)到或看到一些災(zāi)難性事件的信息后，損害程度超過(guò)其中部分人群的心理和情緒的耐受極限，產(chǎn)生與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于替代性創(chuàng)傷的是：

A．乘客甲經(jīng)歷緊急故障迫降事件后從此再也不敢乘坐任何飛機(jī)

B．抗疫志愿者乙目睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨而嚴(yán)重失眠

C．丙聽(tīng)朋友描述澳洲大火的細(xì)節(jié)之后反復(fù)夢(mèng)見(jiàn)自己被大火吞噬

D．醫(yī)生丁面對(duì)因醫(yī)學(xué)技術(shù)上的局限而不能治愈的患者深感自責(zé)

79.自豪是一種產(chǎn)生于對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)的情緒，其主要依賴于自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)以及自我反思?；趯?duì)成就的不同歸因，自豪可分為真實(shí)自豪和自大自豪。真實(shí)自豪是以成就為導(dǎo)向的一種積極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來(lái)源于個(gè)體將成就歸因于自身的天賦。

根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是:

A．興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州

B．黃金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯

C．俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月

D．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

80.轉(zhuǎn)喻是指兩個(gè)認(rèn)知對(duì)象在空間上或時(shí)間上的鄰近共存以及其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)的凸顯可及，從而通過(guò)另一種事物來(lái)理解和體驗(yàn)當(dāng)前的事物。

根據(jù)上述定義，下列不屬于轉(zhuǎn)喻的是:

A．一間陰暗的小屋里，上面坐著兩位老爺，一東一西。東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝

B．當(dāng)一個(gè)游子想他家鄉(xiāng)的時(shí)候我猜想它是像菜花一樣金黃

C．災(zāi)害是一把尺子，可以測(cè)量一個(gè)民族蹲下后跳躍的高度

D．朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨

發(fā)布時(shí)間：2022-05-03來(lái)源：163貴州人事考試信息網(wǎng)

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