為踐行十九大精神,本次醫(yī)院黨辦組織開展了“不忘初心跟黨走，健康中原新征程”學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園教師在主任和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，重溫了十九大報(bào)告的主要內(nèi)容，并圍繞著新時(shí)代學(xué)前教育工作者的責(zé)任為主題，結(jié)合工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。
作為一名年輕的黨員教師，在本次活動(dòng)中，感受到了作為一名老師，貴州省公務(wù)員報(bào)名表必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持在一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)！不負(fù)青春不負(fù)韶華，且行且思！不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。才能給孩子們更好的教育。所以，我很慶幸能來到這個(gè)園所，在我的身邊，有許多這樣的榜樣：例如我們的孟院長、教學(xué)主任：楊軍醫(yī)老師；教研組長：李會(huì)玲老師、謝芳老師。這幾位領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用。其中我最為敬佩的就是李會(huì)玲老師，記得我與她初次見面時(shí)，是新學(xué)期教師儀容儀表的培訓(xùn)。她會(huì)議開始前的一段自我介紹令我印象深刻。會(huì)玲老師從容的站在講桌前慢條斯理、滔滔不絕的介紹自己時(shí)，我以為這位老師肯定是以為極其嚴(yán)肅的教師。在日復(fù)一日的工作中，事實(shí)證明我是錯(cuò)的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)會(huì)玲老師是一位待人親切，喜歡幫助他人的“天使”，對(duì)誰都那么的溫和。她喜歡看書，也很喜歡寫作。她喜歡在閑暇之余與我們分享自己寫的文章。我發(fā)現(xiàn)她的文章大多是我們生活中不見其煩的小事，而她總很是能將這些小事看的很透徹，從新拆分組合，從另一種視角看待事情。她做事還很嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每次無論是觀摩課還是教研會(huì)，她的筆記本上總是記滿了密密麻麻的字。上面寫著的是會(huì)議的重點(diǎn)和老師們需要改進(jìn)的地方。每當(dāng)我遇到了難題都會(huì)去找會(huì)玲老師請(qǐng)教，即便她也有很繁忙的工作也會(huì)停下自己手頭的工作，耐心細(xì)心的疏導(dǎo)與你。
漸漸地，在我遇到困難時(shí)想到的第一個(gè)人就是會(huì)玲老師，在與她交談時(shí)，內(nèi)心的迷茫和躁動(dòng)都會(huì)慢慢散去。私下在想為什么一個(gè)人能這樣儒雅，這般知性？這讓我更加欽佩她了。我了解到，她還是國家二級(jí)心理咨詢師。發(fā)表文章15篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇；創(chuàng)作童謠作品3篇，分別獲得市一、二、三等獎(jiǎng)；她在單位 內(nèi)曾多年多次被授予先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員和三育人等榮譽(yù)稱號(hào)。在日常工作中，會(huì)玲老師非常注重師德的修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)。以身作則，遵守勞動(dòng)紀(jì)律、時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
能如此嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作，對(duì)待對(duì)待孩子們也就更不用說了。在每位領(lǐng)導(dǎo)來辦公室之前，他們?cè)?jīng)都是一名普通的教師。直到現(xiàn)在早已畢業(yè)上小學(xué)初中的學(xué)生，甚至是孩子的家長每每經(jīng)過園門口碰見會(huì)玲老師時(shí)都還會(huì)親切的與李老師問好！說到這里，我由衷的感受到我能成為這個(gè)園內(nèi)老師的一員是有多么的榮幸和自豪，無論是這里的教師還是領(lǐng)導(dǎo)，他們都是那么的平易近人，相互幫助。特別是我的領(lǐng)導(dǎo)們，不與其他領(lǐng)導(dǎo)一樣，沒有一點(diǎn)架子。本學(xué)期還專門為我們年輕教師成立了師徒結(jié)對(duì)和互助小組、在上觀摩課時(shí)幫我們指點(diǎn)教案、準(zhǔn)備上課的教育、還為我們積極向區(qū)里申請(qǐng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、業(yè)余時(shí)間還在微信中與我們分享相關(guān)的教育建議、而且他們還堅(jiān)持利用晚上的業(yè)余時(shí)間，琢磨教研活動(dòng)。組織我們召開每周三的教研會(huì)。使我們?cè)诮萄袝?huì)上解決工作中實(shí)際問題。逐步樹立“以教帶研，以研促教”的教學(xué)和教研意識(shí)等等，有求必應(yīng)。都是真真實(shí)實(shí)的在為我們老師的工作和進(jìn)步著想。 雖然我們教師在工作中很繁忙，但我深知，領(lǐng)導(dǎo)們何嘗不是比我們的工作量更大呢？每次下班時(shí)，他們辦公室里的門總是亮著。加班加點(diǎn)的工作，這難道不令我們大家學(xué)習(xí)嗎？
還記得習(xí)主席在北京師范大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的講話“教師“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在教育教學(xué)中，我們面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”
榜樣就在我身邊。因此，我要向身邊的榜樣們學(xué)習(xí)，用真誠的愛心去愛每一個(gè)愛學(xué)生，要做一個(gè)知識(shí)淵博的老師。要做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的老師。把每一位孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去愛，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用。最后，讓我愛著這群可愛的孩子，愛著這份平凡而偉大的工作，和大家一起努力！前進(jìn)！
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