優(yōu)質(zhì)的木耳、蘑菇，飽滿的榛子、核桃，新鮮脆爽的蘋果……這些各地的特產(chǎn)，近日出現(xiàn)在杭州電子科技大學的官網(wǎng)微博及微信公號上，由學校出面“代言”、推銷。11月16日，記者從學校了解到，這些特產(chǎn)來自學校的部分貧困生家庭，學校希望通過“代言”，幫助貧困生家庭增加收入。
學校的做法獲得眾多網(wǎng)友點贊。負責老師告訴記者，首批推出的“代言”產(chǎn)品，是經(jīng)過嚴格挑選的，“考慮到實際情況，首先要征得貧困生及其家庭的同意，其次要保證產(chǎn)品品質(zhì)，并且選擇比較時令的產(chǎn)品重點推薦。”而受到幫助的貧困生也表示，學校推出“代言”活動以來，家里的土特產(chǎn)銷量漸長，“緩解了家里的一些經(jīng)濟負擔”。
【模擬命題】
杭州電子科技大學通過校內(nèi)官方各部門的微信微博媒體平臺，為校內(nèi)貧困學生賣家鄉(xiāng)特產(chǎn)代言，幫助他們把家鄉(xiāng)特產(chǎn)推向社會，增加學生家里增加經(jīng)濟收入，對此你怎么看?
【中公參考答案】
讓家有奇珍的學生家庭，在學校公信力的保證下，依托現(xiàn)代傳媒渠道向外推廣，不失為一種各方互贏的創(chuàng)新之舉，值得點贊?！颈砻饔^點】
當前，脫貧攻堅無疑是各地的“頭等大事”，這事關(guān)全面建設小康社會的大局。到2020年全面實現(xiàn)小康，是黨中央向全國人民做出的莊嚴承諾，也是各地對當?shù)厝嗣袢罕娮龀龅某兄Z。而脫貧攻堅，不僅是政府的職責，也應該是全社會的職責所在，包括高校在內(nèi)的所有機構(gòu)或組織，都應該為脫貧攻堅工作盡一份責任和義務。如果條件具備，就要敢于擔當，為脫貧攻堅助一臂之力。像把校內(nèi)貧困學生家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，通過高校平臺這一傳播手段，賣到更多地方，就是助力脫貧攻堅的一個選擇?！娟U述與意義，與時下脫貧攻堅的政策結(jié)合】
在多數(shù)人心中，高校信譽高，而為貧困生宣傳銷售家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，能使信息傳播得更廣，關(guān)注度增大。對學生來說是減負，對他們的家庭來說是創(chuàng)收。這項舉措不僅為廣大學生在內(nèi)的消費者搭建了更暢通的購買渠道，提供了“原汁原味”的商品，也在客觀上幫助了經(jīng)濟困難的學生?！緦Ω鞣矫娴挠绊憽?span style="display:none">0jF貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
此外，這種扶貧方式也體現(xiàn)了高效扶貧從“輸血式”向“造血式”的方向轉(zhuǎn)變，它讓貧困生家庭以自產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品自行“造血”，為有需要的消費者輸出價值，又以市場商業(yè)規(guī)則換取的經(jīng)濟效益，反哺這些貧困家庭的學生，不失為精準扶貧的一劑良方?！疽饬x引申，向深度拓展】
當然，在為貧困生家鄉(xiāng)推銷土特產(chǎn)的過程中，學校也一定要對有可能出現(xiàn)的問題保持警覺。例如，在推銷產(chǎn)品之前，必須保障產(chǎn)品的質(zhì)量和信譽，避免產(chǎn)品質(zhì)量不達標。學校只有與相關(guān)部門合作，在符合產(chǎn)品宣傳和銷售有關(guān)規(guī)定的前提下，才能把宣傳和推銷做成規(guī)模，也才能最終做到“多贏”。
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