2021年公務(wù)員行測考試：判斷推理—拿穩(wěn)細節(jié)判斷題
題目特征
細節(jié)判斷題題目本身難度對比其他題型難度并不是特別大，但確是同學們很頭疼的一種題型，主要是因為它本身的特征。
（1）細節(jié)判斷題花得時間長：尤其是在考場上時間緊迫并且文段相對比較晦澀的時候，完全沒有耐心讀下去。
（2）細節(jié)判斷題常常會挖許多“坑”：導致即便花了不少時間解題，不留神還是容易掉入出題人埋下的“陷阱”“坑”當中，導致題目的正確率非常低，故這種題俗稱“特別頭疼的言語題”。
解題技巧
縱然細節(jié)判斷題，解題上確實存在這樣那樣的問題，但如果使用合適的技巧和方法去解題，還是可以提高解題效率的。在做題時需要我們注意一下幾點。
1、先看提問方式
關(guān)注提問方式，需關(guān)注兩個部分。
（1）需辨認出題目為細節(jié)判斷題：如出現(xiàn)“以下對文段理解正確/不正確的是”“符合/不符合這段話意思的是”“從文段中可以得知/推出的是”等問法，可知為細節(jié)判斷題，應(yīng)按細節(jié)判斷題的方法去解題，而非混淆于中心理解題。
（2）關(guān)注提問方式中出現(xiàn)的“不”字：如果問“不正確的”“不符合文意的”，需第一時間標出“不”字，防止由于提問方式?jīng)]看清而做錯題目。
2、錯誤選項類型
了解細節(jié)判斷題常挖的“坑”有哪些，命題人是從哪些角度設(shè)置陷阱的。
（1）無中生有：選項中出現(xiàn)的說法，而文段完全沒有涉及、提到，對于這類選項，千萬不能“腦補”，細節(jié)判斷題考的就是選項與文段之間的對應(yīng)，所以一定要看準文段，無中生有的選項直接排除。
（2）偷換概念：考查也較多，包含兩種類型。
①概念替換：把原文當中的概念直接替換。如原文論述“A”，選項替換為“B”，兩個概念發(fā)生了偷換。
②概念混搭：難度稍高。如原文論述“小王戀愛了，小李最近分手了”，但選項論述“小王最近分手了，小李戀愛了”，混搭即把文段中的兩組概念進行交叉，混亂地搭配起來，也屬于偷換概念的一個類型，大家務(wù)必要注意。
（3）偷換時態(tài)：這個考點在真題中考查得并不多，但大家需有一定的了解。文段或選項當中出現(xiàn)表示時間的提示詞，如表示將來時、完成時及進行時的詞語，對于這些詞語，一方面大家要非常敏感，另一方面一定要注意保持一致性。如果文段論述過去的時間，講述某事已經(jīng)做完了、完成了，選項也應(yīng)用表示過去時間的詞語，跟文段在時態(tài)上保持一致，否則就是偷換時態(tài)，也是常見的錯誤類型。常見的表示時間的詞語有：
①將來時：將要、立刻、趨勢、以后。
②完成時：已、已經(jīng)、了、完成。
③進行時：正在、在……中、著。
（4）偷換語氣：把確定和不確定的語氣進行偷換，如原文論述“今天一定會下雨”，“一定”表示說法非常確定，而選項論述“今天可能會下雨”，與文段在語氣上不一致，語氣發(fā)生偷換，也是常見錯誤選項設(shè)置的標志。
要想邁過細節(jié)判斷題出題人給大家設(shè)置的“坑”，首先要做到“知已知彼，心中有數(shù)”，知道最為常見的“坑”是從哪幾個方面來設(shè)置的，這樣在做題的過程中才能有的放矢。除了以上幾種常見的錯誤類型之外，還要給大家補充一個考情，即近幾年考試中，常考的一個考點“細節(jié)主旨化”。
3、細節(jié)主旨化
所謂細節(jié)主旨化，即小綜合，既涉及到細節(jié)判斷題的知識，又涉及到中心理解題的知識，換句話說，即“披著細節(jié)判斷題的外衣，考查中心理解題”。
（1）對于這類題目，需要把握重點、要點，但沒有必要對題目進行區(qū)分，即拿到細節(jié)判斷題，沒必要區(qū)分是正常的細節(jié)判斷題，還是細節(jié)主旨化的題目，當然，提問方式上，也區(qū)分不了。
（2）如何解決細節(jié)主旨化的考點：即閱讀文段時，多留個心眼，標出結(jié)論標志詞或進行總結(jié)、概括性的語句，知道文段重點講解什么內(nèi)容。接下來看選項時，依然要留意，如果發(fā)現(xiàn)某個選項與文段的重點、中心完全匹配，就是考查細節(jié)主旨化的考點，優(yōu)選契合主旨的選項，一般就是正確答案。
（3）細節(jié)主旨化雖然考的是小綜合，但題目不多，難度也不大，只要大家稍微長個“心眼”即可，一方面不用首先區(qū)分是否為細節(jié)主旨化的題目，另一方面，閱讀文段時，對于重點句、中心句格外“留心”，與選項進行對應(yīng)，選項中出現(xiàn)契合主旨的說法，直接對應(yīng)答案。
真題示例
民生立法要以問題為導向，還要以高質(zhì)量為方向。習近平總書記指出，“人民群眾對立法的期盼，已經(jīng)不是有沒有，而是好不好、管用不管用、能不能解決實際問題”、“越是強調(diào)法治，越是要提高立法質(zhì)量”。落實這一要求，就要堅持科學規(guī)劃、立改廢并舉，完善立法工作機制和程序，擴大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律準確反映經(jīng)濟社會發(fā)展要求，更好協(xié)調(diào)利益關(guān)系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用。不斷提高立法科學化、民主化水平，才能提高法律的針對性、及時性、系統(tǒng)性，為全面深化改革保駕護航。
下列說法與這段文字不符的是：
A.高質(zhì)量立法才能更有效地解決民生問題
B.公眾有序參與有利于提高立法質(zhì)量
C.高質(zhì)量立法必須堅持以人民為中心
D.提高民主化水平是高質(zhì)量立法的唯一手段
答案：D
解析
根據(jù)題干“與這段文字不符”可知為細節(jié)判斷題，且選擇錯誤的?？焖匍喿x文段，沒必要像做中心理解題一樣讀得很細致，重在理解，細節(jié)判斷題重在尋找，重在對應(yīng)。文段首句提出民生立法要高質(zhì)量，接著具體論述了落實提高立法質(zhì)量。讀完文段將選項與文段進行對應(yīng)、比對。
A項,對應(yīng)“民生立法要以問題為導向.......越是要提高立法質(zhì)量”，正確，排除；
B項，對應(yīng)“擴大公眾有序參 與，充分聽取各方面意見，使法律準確反映經(jīng)濟社會發(fā)展要求，更好協(xié)調(diào)利益關(guān)系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用”，正確，排除；
C項，通過第二行習主席的話可以推知，立法要堅持以人民為中心，正確，排除；
D項，“唯一手段”表述太絕對，屬于無中生有，錯誤，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。
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