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2020年公務(wù)員招聘考試申論指導(dǎo):公文主題提煉的原則和方法

貴州公務(wù)員招聘考試申論資料網(wǎng)資訊:2020年省公務(wù)員考試筆試主要科目《申論》,申論考試該如何去作答,本站整理了最新的申論熱點(diǎn)、申論素材積累和申論考試作答技巧,供考生參考學(xué)習(xí)使用。 u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

2020年公務(wù)員招聘考試申論指導(dǎo):公文主題提煉的原則和方法 u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

1.基于深入的實(shí)踐和豐富的材料u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    對(duì)于主題和材料之間的關(guān)系,我們前面提到,主題決定材料的取舍,似乎主題是占主導(dǎo)地位的。但只有這樣的認(rèn)識(shí)還是片面的,主題又是從哪里來(lái)的?我們必須有一個(gè)全面的、辯證的認(rèn)識(shí)。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的正確思想是從哪里來(lái)的?是從天上掉下來(lái)的嗎?不是。是自己頭腦里固有的嗎?不是。人的正確思想,只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái),只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。”(毛澤東:《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》)按照這個(gè)原理,主題作為正確思想,只能來(lái)自社會(huì)實(shí)踐。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    社會(huì)實(shí)踐這一概念,帶入寫作學(xué)之中,主要靠材料來(lái)體現(xiàn)。首先,材料來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,人在實(shí)踐中獲得的種種事實(shí)、數(shù)據(jù)和局部認(rèn)識(shí),對(duì)于寫作來(lái)說(shuō),就是材料。其次,不管是記憶中的材料還是文字化的材料,都不過(guò)是實(shí)踐的觀念化形態(tài)或物化形態(tài)。因此,我們既可以說(shuō)主題來(lái)源于實(shí)踐,也可以說(shuō)主題來(lái)源于材料——它是在深入的社會(huì)實(shí)踐或者說(shuō)是在豐富的材料的基礎(chǔ)上,經(jīng)分析、綜合、比較、歸納之后形成的。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    這樣看來(lái),材料和主題之間的關(guān)系,就是一個(gè)雙向互動(dòng)的辯證關(guān)系。在主題尚未產(chǎn)生、確定之前,材料是第一位的,它代表著存在和現(xiàn)實(shí),而主題是意識(shí),是第二位的。而主題一旦確定,也就是說(shuō),一旦完成了感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍,主題就要根據(jù)自己的需要來(lái)選擇材料能有效表現(xiàn)和支持主題的材料就使用,相反則不用。這時(shí),主題又取得了支配材料的統(tǒng)帥地位。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    在主題產(chǎn)生的過(guò)程中,材料是否全面、豐富(實(shí)質(zhì)上也就是實(shí)踐是否深入),直接決定著主題是否正確、深刻。所以我們說(shuō),主題的提煉,首先要基于深入的實(shí)踐和豐富的材料。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    2.深入開(kāi)掘事物本質(zhì)u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    人的感官所反映的,永遠(yuǎn)只能是事物的外部形態(tài)。提煉主題,要摒棄表面現(xiàn)象,努力開(kāi)掘事物內(nèi)在的本質(zhì),這就需要經(jīng)過(guò)大腦的分析、綜合、歸納、比較,將豐富的感性材料“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”,進(jìn)行加工提煉,完成從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。因此,提煉主題的過(guò)程,也就是一個(gè)從個(gè)別到一般,從具體到抽象,從現(xiàn)象到本質(zhì)的過(guò)程。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    3.時(shí)代的眼光和新穎的角度u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    提煉主題,還必須站在時(shí)代的高度,才能精確地把握住事物的本質(zhì)意義。這首先要求要把反映對(duì)象置于廣闊的時(shí)代背景之中去考察、去思索、去表現(xiàn)。譬如,目前我們國(guó)家正在改革開(kāi)放的背景下進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),全民正在為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力奮斗,這樣的時(shí)代精神,在任何公文中都應(yīng)該有或直接或間接的反映。缺少了這一時(shí)代精神,就會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力。提煉主題還要求尋找新的角度,以便有新的思考、新的發(fā)現(xiàn),寫出新意。4.主題的獲得需要一個(gè)反復(fù)的過(guò)程u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
    毛澤東說(shuō)過(guò):“一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神,由精神到物質(zhì),即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù),才能夠完成。”(毛澤東《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》)我們的古人雖然沒(méi)有這樣深刻的哲理性認(rèn)識(shí),但他們對(duì)文章主題需要反復(fù)提煉,也有自己的認(rèn)識(shí)。元代人就曾說(shuō)過(guò):“凡作文發(fā)意,第一番來(lái)者,陳言也,掃去不用第二番來(lái)者,正語(yǔ)也,停止不可用。u7Y貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
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發(fā)布時(shí)間:2020-05-05來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)

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