當(dāng)前位置:首頁(yè) > 事業(yè)單位筆試題目及答案>正文

貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》試題及答案解析

163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)為各位考生整理了貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》試題及答案解析，D類考試科目為綜合應(yīng)用能力（D類）和職業(yè)能力傾向測(cè)試（D類）?？荚噧?nèi)容包括歧視問題、案例分析、教育方案設(shè)計(jì)問題等，更多貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》試題及答案解析關(guān)注163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)或者關(guān)注金粉筆教育王老師13368515037（微同）

第一部分常識(shí)判斷

根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/span>

請(qǐng)開始答題：

1.費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》2019年被教育部列為高中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，下列與之相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是：

A.《鄉(xiāng)土中國(guó)》是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典作品

B.作者在書中提出了“差序格局”的概念

C.從親屬與地緣角度觀察中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)

D.與古代儒家對(duì)倫常關(guān)系的理解最接近

1.【答案】A。

解析：A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通的一部研究中國(guó)農(nóng)村的作品，書中較為全面的展現(xiàn)了中國(guó)基層社會(huì)的主要面貌，是一部社會(huì)學(xué)著作。

B項(xiàng)說法正確。費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中提出的“差序格局”，是一個(gè)用以描述中國(guó)傳統(tǒng)人際關(guān)系的概念。

C項(xiàng)說法正確。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中，費(fèi)孝通從親屬與地緣角度觀察中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)，層層遞進(jìn)、抽絲剝繭，闡述了中國(guó)幾千年來農(nóng)耕社會(huì)對(duì)于人們思想意識(shí)的影響。

D項(xiàng)說法正確?！多l(xiāng)土中國(guó)》作者幾乎完全以孔孟言行、儒家學(xué)說作為自己觀點(diǎn)的佐證，這與古代儒家對(duì)倫常關(guān)系的理解最接近。

故本題選A。

2.“教學(xué)有法，教無定法”，教師根據(jù)學(xué)情及具體教學(xué)環(huán)境，采取不同的教學(xué)方法，下列描述正確的事：

A.數(shù)學(xué)老師教完平均數(shù)的概念后，布置了一系列練習(xí)，采取了演示法

B.政治老師就某個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)主題組織了一場(chǎng)班級(jí)辯論，采取了討論法

C.科學(xué)老師課上和同學(xué)們一起觀察了植物的光合作用，采取了講授法

D.化學(xué)老師在課堂上展示了淀粉遇碘變色的實(shí)驗(yàn)操作，采取了實(shí)驗(yàn)法

2.【答案】B。解析：本題考查的教學(xué)方法。常用的教學(xué)方法有：以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法包括：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法;以直觀感知為主的教學(xué)方法包括：演示法、參觀法;以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法包括：練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、實(shí)踐鍛煉法。以情感陶冶為主的教學(xué)方法包括：欣賞教學(xué)法和情景教學(xué)法。

A選項(xiàng)，演示法指的是的通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。主要是通過老師演示學(xué)生觀看從而使學(xué)生直觀感知知識(shí)的一種教學(xué)方法。選項(xiàng)中老師先教概念在給與練習(xí)，屬于練習(xí)法，而不是演示法。故A錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)，討論法指的是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題進(jìn)行探討、辯論，從而獲取知識(shí)的一種方法。選項(xiàng)中政治老師就以某個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織辯論，符合討論法的定義以及操作要求。故B選項(xiàng)正確。

C選項(xiàng)，講授法指的是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。選項(xiàng)中老師和同學(xué)們一起觀察光合作用，并沒有進(jìn)行系統(tǒng)的講授，采用的不是講授法，而是觀察法。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)法指的是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。主要是通過讓學(xué)生自己動(dòng)手做，從而獲取新知識(shí)的方法。選項(xiàng)中化學(xué)老師在課堂上展示淀粉遇碘變色的實(shí)驗(yàn)，是老師來展示而學(xué)生并沒有參與，屬于演示法，而不是實(shí)驗(yàn)法。

ACD選項(xiàng)均錯(cuò)誤，故本題選擇B選項(xiàng)。

3.2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國(guó)民法典》，首次對(duì)“隱私”的定義作出了規(guī)定，并強(qiáng)化了對(duì)隱私權(quán)的保護(hù)。下列選項(xiàng)中，不屬于侵犯隱私權(quán)的是：

A.某知名導(dǎo)演錢某未經(jīng)演員李某同意，將自己與李某私下的微信聊天記錄發(fā)到網(wǎng)上，以證明二人關(guān)系良好

B.某房地產(chǎn)公司職員孫某模仿自己上司劉某在工作中的神態(tài)語(yǔ)氣并制成視頻，未經(jīng)劉某同意，將視頻公開發(fā)布到網(wǎng)上，以增加網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量

C.某銀行應(yīng)王某債權(quán)人的要求，未經(jīng)王某同意，提供王某在該銀行的流水記錄，以證明王某存在隱匿、轉(zhuǎn)移資產(chǎn)的情況

D.某網(wǎng)絡(luò)視頻播放平臺(tái)未經(jīng)張某同意，將張某在該平臺(tái)的觀影記錄提供給其所任職的政府機(jī)關(guān)，以證明張某在上班時(shí)間沒有認(rèn)真履行工作職責(zé)

3.【答案】B。

解析：《中華人民共和國(guó)民法典》(2021年)第一千零三十四條規(guī)定，“自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。個(gè)人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。個(gè)人信息中的私密信息，適用有關(guān)隱私權(quán)的規(guī)定;沒有規(guī)定的，適用有關(guān)個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定”。

A項(xiàng)屬于。李某私下與錢某的微信聊天記錄，涉及李某的個(gè)人隱私，屬于李某的個(gè)人信息，錢某未經(jīng)當(dāng)事人同意就進(jìn)行公開，屬于侵犯李某隱私權(quán)的做法。

B項(xiàng)不屬于。孫某模仿自己上司劉某在工作中的神態(tài)語(yǔ)氣并制成的視頻中，孫某僅是模仿了劉某的神態(tài)語(yǔ)氣，而并未使用劉某的姓名、肖像等可以明顯指向劉某的個(gè)人信息，不涉及劉某的個(gè)人隱私，不屬于侵犯他人隱私權(quán)的做法。

C項(xiàng)屬于。申請(qǐng)銀行配合調(diào)取他人流水記錄的行為，只能由相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法作出。某銀行應(yīng)王某債權(quán)人的要求，未經(jīng)王某同意，提供王某在該銀行的流水記錄，是泄露王某的個(gè)人隱私的行為，侵犯了王某的隱私權(quán)。

D項(xiàng)屬于。張某的觀影記錄屬于張某的個(gè)人信息，網(wǎng)絡(luò)視頻播放平臺(tái)在調(diào)取提供給其所任職單位時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過張某同意。

故本題選B。

4.下列哪項(xiàng)措施有助于激發(fā)和維持學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

A.教師為學(xué)生設(shè)置好明確、具體、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

B.教師向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

C.教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行具有針對(duì)性的積極性評(píng)價(jià)

D.教師創(chuàng)設(shè)問題情境，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲

4.【答案】D。解析：本題考查的是內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體內(nèi)在需要引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如對(duì)知識(shí)的好奇心，求知欲等。激發(fā)和維持內(nèi)部動(dòng)機(jī)就是要激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和好奇心，想學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)。

A選項(xiàng)，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于激起學(xué)生的間接興趣。不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

B選項(xiàng)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果都屬于評(píng)價(jià)結(jié)果，有助于激發(fā)和維持外部動(dòng)機(jī)。而不是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

C選項(xiàng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的積極評(píng)價(jià)，有助于激發(fā)和維持外部動(dòng)機(jī)。而不是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

D選項(xiàng)，好奇心和保護(hù)欲屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

ABC選項(xiàng)均錯(cuò)誤，故本題選擇D選項(xiàng)。

5.下列說法正確的是：

A.教學(xué)媒體對(duì)信息的傳輸效果，取決于教師的授課能力及媒體操作技能

B.課堂上教學(xué)媒體的選擇應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)取決于教師個(gè)人風(fēng)格及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格

C.可能的條件下采用多媒體組合教學(xué)，發(fā)揮不同的媒體優(yōu)勢(shì)，互為補(bǔ)充

D.教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化將決定課堂使用效果及學(xué)生學(xué)習(xí)成效

5.【答案】A。解析：本題考查的是教學(xué)媒體。教學(xué)媒體是指在教學(xué)過程中傳遞信息的物質(zhì)工具，常用的教學(xué)媒體有黑板、投影儀、電影、電視、錄音等。

A選項(xiàng)，信息傳遞的效果依賴于教師是否合理的選擇教學(xué)媒體以及是否掌握教學(xué)媒體的操作。故A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，教學(xué)媒體的選擇需根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行選擇，而不是教師的個(gè)人風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，任何教學(xué)媒體都是手段而不是目的，過分追求教學(xué)媒體的多樣化，不但不會(huì)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，反而會(huì)降低課堂效率。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)，教學(xué)媒體的現(xiàn)代化和高科技化會(huì)影響課堂使用效果和學(xué)習(xí)成效，但不能決定。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

BCD選項(xiàng)均錯(cuò)誤，故本題選擇A選項(xiàng)。

發(fā)布時(shí)間：2022-04-13來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)

溫馨提示：

1、請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：gz163rsw官方具體簡(jiǎn)章發(fā)布后，我們會(huì)第一時(shí)間通過公眾號(hào)分享給大家。你可以在公眾號(hào)中回復(fù)“貴州公務(wù)員”隨時(shí)查看最新動(dòng)態(tài)。

2、有疑問可加小編個(gè)人微信：gz163rsw

貴州人事招考信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gz163rsw

貴州特崗教師招聘招考信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gzjszpw

貴州醫(yī)療衛(wèi)生招聘信息網(wǎng)官方公眾號(hào)：gz163ylwsw

掃描下方二維碼直接關(guān)注公眾號(hào)

日韩中文在线观看,h免费在线,日产国产精品久久久久久,国产91精品久久久久久久,国产免费福利片,久久亚洲人成网站,heyzo亚洲精品日韩

貴陽(yáng)招聘 遵義招聘 安順招聘 畢節(jié)招聘 銅仁招聘 黔南招聘 六盤水招聘 黔東南招聘 黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目 事業(yè)單位筆試題目 教師筆試題目 公務(wù)員面試題 事業(yè)單位面試題 人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題 特崗教師面試題 醫(yī)療衛(wèi)生面試題 事業(yè)單位培訓(xùn)班 公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口 教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口 特崗教師報(bào)名入口 醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)

推薦信息

貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》試題及答案解析

相關(guān)推薦


友情鏈接貴州163 163貴州人事考試信息網(wǎng) 貴州公務(wù)員考試論壇貴州公務(wù)員考試培訓(xùn) 金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng) 特崗教師網(wǎng) 163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng) 163貴州事業(yè)單位招聘網(wǎng) 銀行招聘

日韩中文在线观看,h免费在线,日产国产精品久久久久久,国产91精品久久久久久久,国产免费福利片,久久亚洲人成网站,heyzo亚洲精品日韩

貴陽(yáng)招聘 遵義招聘 安順招聘 畢節(jié)招聘 銅仁招聘 黔南招聘 六盤水招聘 黔東南招聘 黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目 事業(yè)單位筆試題目 教師筆試題目 公務(wù)員面試題 事業(yè)單位面試題 人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題 特崗教師面試題 醫(yī)療衛(wèi)生面試題 事業(yè)單位培訓(xùn)班 公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口 教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口 特崗教師報(bào)名入口 醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)

推薦信息

貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》試題及答案解析

相關(guān)推薦

貴陽(yáng)招聘遵義招聘安順招聘畢節(jié)招聘銅仁招聘黔南招聘六盤水招聘黔東南招聘黔西南招聘

公務(wù)員筆試題目事業(yè)單位筆試題目教師筆試題目公務(wù)員面試題事業(yè)單位面試題人才引進(jìn) 貴州旅游

教師面試題特崗教師面試題醫(yī)療衛(wèi)生面試題事業(yè)單位培訓(xùn)班公務(wù)員培訓(xùn) 貴州三農(nóng) 貴州房產(chǎn)

公務(wù)員報(bào)名入口教師編制考試培訓(xùn) 教師報(bào)名入口特崗教師報(bào)名入口醫(yī)療衛(wèi)生考試培訓(xùn) 特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 貴州特產(chǎn)