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2019年公務(wù)員面試測(cè)評(píng)要素:聯(lián)想與分析能力

 163貴州人事網(wǎng)2018年11月7日訊: 【例題】北山山下有個(gè)名叫愚公的人,年紀(jì)近九十,向著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞,出來(lái)進(jìn)去都要繞道,于是召集全家人移山,家人提出運(yùn)圖方案,愚公率領(lǐng)幾人便馬上開(kāi)始了移山行動(dòng)。移山任務(wù)之重,冬夏換季,才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公,企圖阻止他。但愚公矢志不渝,堅(jiān)定移山初心——子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡,而山不加增,終有一天可以挖平。愚公的誠(chéng)心感動(dòng)了天帝,最終在天神的幫助下移平太行、王屋二山。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勥@則寓言故事帶給你的啟示。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  【主要測(cè)評(píng)要素】聯(lián)想分析能力mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  【出題思路】通過(guò)考生對(duì)上述寓言故事的分析、認(rèn)識(shí)和感悟,考察考生的聯(lián)想分析能力。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  【評(píng)分參考】mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  1、能從上述寓言故事中分析出有效信息,如不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的勇氣;目標(biāo)堅(jiān)定、行動(dòng)迅速、持之以恒、獲取勝利的精神;腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的品質(zhì);智叟不智,自作聰明、目光短淺、毫無(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)等。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  2、能?chē)@所獲取信息展開(kāi)聯(lián)想,并從中獲得有益的啟示。如做人做事要不畏艱難險(xiǎn)阻,要有攻克困難的勇氣,杜絕自作聰明、目光短淺之人的阻撓,有明確的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想、務(wù)實(shí)的方法以及持之一行的堅(jiān)持,一定可以取得最后的勝利等。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  3、其他合理的回答。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  愚公移山的故事成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)前期,經(jīng)過(guò)兩千年的傳承,其中蘊(yùn)含的哲理依然歷久彌香。通過(guò)反復(fù)閱讀,我的啟示有以下幾點(diǎn):mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  第一,愚公面臨大山之困,并沒(méi)有灰心喪氣,而是聚集全家人商量移山之法,這告訴我們成大事者,要具備不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的勇氣,在工作中遇到困難依然如此,壓垮自己的只能是心中的大山,而非實(shí)際困難,具備戰(zhàn)勝困難的勇氣,我們就已經(jīng)為成功贏得一半先機(jī)。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  第二,愚公的成功雖然是依托了天神的幫助,但是愚公通過(guò)持之以恒、經(jīng)年累月的付出以及對(duì)于子孫后代代代移山的寄托才得以打動(dòng)天帝,提前完成移山任務(wù),他用自身行動(dòng)告誡我們既要訂立遠(yuǎn)大目標(biāo),也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、扎實(shí)的付出以及持之以恒的信念。公職工作依然如此,共產(chǎn)黨人的信念是追求人民群眾的終極幸福,實(shí)現(xiàn)這一初心需要幾代共產(chǎn)黨人的不懈奮斗,也需要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的頂層設(shè)計(jì),更加需要基層工作人員的細(xì)節(jié)落實(shí)。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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  第三,文中的主要人物“愚公”、“智叟”是運(yùn)用了修辭手法,實(shí)際上是愚公不愚、智叟不智,贊揚(yáng)了鍥而不舍、持之以恒的精神品質(zhì),諷刺了自作聰明、目光短淺、懶于行動(dòng)的名義上的“智者”們。這同樣啟發(fā)我們,在做人做事的過(guò)程中,要拒絕短視、時(shí)時(shí)自省、勤于行動(dòng),“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,大局觀、全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀才是我們要去營(yíng)造的格局。mkH貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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發(fā)布時(shí)間:2018-11-07來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)

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