為切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索教學(xué)評價方式變革。5月17日、18日，南潯錦繡實驗學(xué)校對一、二年級分別進(jìn)行了為期一天的教學(xué)調(diào)研。
調(diào)研由校長室牽頭，會同教務(wù)處、德育處、年級組等，貴州163網(wǎng)從學(xué)生進(jìn)校開始，通過對體藝2+1活動、課堂教學(xué)、課間活動、就餐、午休、放學(xué)、住校生活動等多方面觀察。通過聽課、座談、問卷等形式對教師、學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)研。
此次活動，有8位教師進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、品德等學(xué)科課堂展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各科骨干教師，進(jìn)行深入細(xì)致的聽課評課。就如何把握教材，調(diào)控課堂，多元評價等方面深入研討。此次活動還通過座談，聽取了學(xué)生的心聲；通過問卷，了解了家長的訴求。
通過活動的開展，進(jìn)一步強化了一、二年級師生的質(zhì)量意識，提升了教師教育教學(xué)理念，加強了家校聯(lián)系。此次調(diào)研活動是對低年級教學(xué)管理的一次促進(jìn)和提高，也是對低年級教學(xué)工作的一次把脈。
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