進(jìn)入2018年5月份，高三年級(jí)的高考復(fù)習(xí)是“語(yǔ)數(shù)外”的天下，怎樣安排好最后一個(gè)月的數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)，成了高三年級(jí)師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、乃至社會(huì)家長(zhǎng)最關(guān)心的熱門話題?！?月2日下午 ，德清一中有幸邀請(qǐng)了省中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、杭州市高中數(shù)學(xué)教研員王紅權(quán)老師來(lái)德清一中作高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的講座。聞?dòng)嵹s來(lái)的其他學(xué)校的老師也到會(huì)聽取了王老師的講座。王紅權(quán)老師先在會(huì)議室與數(shù)學(xué)教師座談，就高考數(shù)學(xué)教學(xué)的新變化和高考命題的新趨向與老師們進(jìn)行了熱烈的討論，還聽取了我校老師在復(fù)習(xí)中碰到的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策。
下午3時(shí)正，在報(bào)告廳圍繞著“還有一個(gè)月，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還能做些什么事”這一話題展開。數(shù)學(xué)組和高三創(chuàng)新班的學(xué)生到會(huì)聽取，報(bào)告廳滿座。講座由我校高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)張麗琴主持，對(duì)王紅權(quán)老師來(lái)德為廣大高三師生作講座表示熱烈的歡迎。
王老師說(shuō)，30天內(nèi)，高考22道考題，每天落實(shí)一道題也好。但是，有的學(xué)校被數(shù)不清的所謂“模擬卷”綁架。所以，王老師首先提出要把握最后階段高考復(fù)習(xí)的方向。王老師說(shuō)：現(xiàn)在，最大的問(wèn)題，學(xué)生復(fù)習(xí)中該掌握的知識(shí)沒(méi)有理解，真正要學(xué)生強(qiáng)化理解的知識(shí)不落實(shí)。王老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，理解數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，注重培養(yǎng)學(xué)生解題的“序”和思維的“序”以及核心的思想方法。同時(shí)，他介紹了當(dāng)前高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一些比較好的做法，提出了四大對(duì)策：從想明白——真理解——做真題——找規(guī)律。對(duì)高考復(fù)習(xí)提出了自己的建議，即：核心是理解，方法是體驗(yàn)。王老師打開PPT,，收集了從1996年以來(lái)的浙江省乃至全國(guó)的高考數(shù)學(xué)題，包括向量、函數(shù)、數(shù)列、立體幾何方面的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥，并用幽默的言語(yǔ)把枯燥乏味的數(shù)理計(jì)算變成“錯(cuò)與對(duì)”的選擇，既解決了報(bào)告中的計(jì)算過(guò)程講解，又激發(fā)了師生的聽課興趣，讓在座的師生獲益頗豐，得到了很多的啟發(fā)。
王老師的講座，從下午3時(shí)到5時(shí)，整整兩個(gè)小時(shí)，講座從“答題步驟——解題技巧——思想方法”，幫助高三考生掌握題型變化，舒解考試心理，把握參考規(guī)律，有了正確的方向，收到了很好的效果，受到了在場(chǎng)師生的一致稱贊。（
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